Introducción
Para dar inicio al primer bloque es necesario preguntarnos ¿Que es la formación ética y cívica? ¿Los valores y su significado social? Y ¿Cuál es la importancia de la formación ética y cívica? Es en base a estas preguntas que se basara el inicio de nuestro curso y son los conceptos que tomaremos para conocer el rumbo de la Formación Ética y Cívica.
Desarrollo
Es la Formación Ética y Cívica la asignatura dada en todos los grados de la Educación primaria y secundaria, donde se trata de crear en los alumnos los valores necesarios para poder ser buenos ciudadanos, así como las bases para obtener un criterio sobre como tomar decisiones en la vida y así poder vivir de mejor forma.
Ahora diremos que los valores son aquellas cualidades que deben aprender y tomar como parte de su vida cotidiana, ya son los valores los que permiten la buena convivencia entre los participantes de un grupo o la sociedad. El conocimiento de los valores debe crearse en la escuela primaria, no como la inculcación de algo que deben aprender o memorizar, sino como cualidades que el niño conocerá de forma practica en el aula para poder después realizar en la sociedad, ya que son la base con que debe de regirse una sociedad, porque son el respeto, la justicia, la tolerancia, la libertad, entre otros los factores que todo ser debe llevar siempre consigo para tener una buena relación con las personas que le rodean.
Es por esto que la enseñanza de la Formación Ética y Cívica es primordial en la escuela, aunque no se le de el valor que se merece es sabido por todos que es necesaria hoy mas que nunca debido al deterioro de la moral en la sociedad. Además de la escuela como creadora de este aprendizaje, es la familia es lugar donde se inicia el conocimiento de la ética y la cívica, son los padres quienes dan los cimientos básicos sobe lo que se encuentra bien o mal, son ellos quienes inician el amor a la patria, quienes dan sentido a los valores. En estos días donde los medios de comunicación han pasado a ser parte primordial de la vida cotidiana, son factores que influyen en el alumno, donde su contenido pasa a ser trascendente en niño, debemos de utilizar los medios de comunicación como un arma para darle un valor positivo a la ética y cívica.
Conclusión
Es así como iniciaremos el curso, dando un significado a la Formación Ética y Cívica, conociendo el concepto de los valores y cual es su importancia en la sociedad, el porque es tan importante en la formación de toda persona.
miércoles, 1 de octubre de 2008
La universalidad de los valores
Introducción
Después de hablar sobre la ética es necesario saber cual es su impacto en el mundo y como son tomados los valores por todos los participantes en una sociedad activa. Así como la relevancia que tiene la ética y los valores en la moral de todas las personas. Entonces ¿Qué hay acerca de la universalidad de los valores? ¿Cuál es el relativismo moral de estos?
Desarrollo
Como se ha mencionado anteriormente en otros escritos, la sociedad desde inicios de ella dio por sentado y establecidos ciertos parámetros sobre lo que se encuentra bien y lo que no, es decir, que se dio por sentado que las ideas de algunos sobre lo correcto e incorrecto eran las acciones y decisiones aceptados, y eran las que todos debíamos de realizar, sin embargo hoy en día sabemos de antemano que estas ideas fueron erróneas, ya que la ética y todo lo que conllevan como por ejemplo los valores, que las acciones de cada persona aunque no sean convencionales si para esa persona resultan correctas dicho así son buenas, ya que cada persona es distinta y por lo tanto sus decisiones difieren de los demás y es de manera personal como se deben de establecer los valores que servirán como base e nuestras vidas, sin olvidar que mientras tales acciones no afecten a terceras personas son aceptadas como buenas. “El interés particular no puede contar más que el interés del resto de los seres a quienes mis decisiones afecten, exige sopesar los intereses y adoptar una decisión que tenga mayor probabilidad de afectar favorablemente a todos los interesados”, según Singer.
Todo lo anterior repercute de forma moral en la sociedad, ya que, son las decisiones de las personas las que le dan un rumbo a seguir a la sociedad, ya son los fundamentos que se toman de forma implícita para darle un sentido a la moral, que es el conjunto de valores que nos rigen.
Final
Conclusión
Mis decisiones siempre y cuando no afecten a otros, a menos que sean de forma favorable, serán tomadas como correctas, ya que, todos somos distintos y por lo tanto los ideales de otros puede que no signifiquen nada para mí y viceversa, ya que mis acciones aunque no sean convencionales, son mis decisiones basadas en mis creencias y en lo que me conviene recalcando nuevamente sin que afecten los intereses de otros. Y son estas las que le dan esencia a mi moral.
Bibliografía
Singer, Peter “Sobre la ética” en Ética practica.
Después de hablar sobre la ética es necesario saber cual es su impacto en el mundo y como son tomados los valores por todos los participantes en una sociedad activa. Así como la relevancia que tiene la ética y los valores en la moral de todas las personas. Entonces ¿Qué hay acerca de la universalidad de los valores? ¿Cuál es el relativismo moral de estos?
Desarrollo
Como se ha mencionado anteriormente en otros escritos, la sociedad desde inicios de ella dio por sentado y establecidos ciertos parámetros sobre lo que se encuentra bien y lo que no, es decir, que se dio por sentado que las ideas de algunos sobre lo correcto e incorrecto eran las acciones y decisiones aceptados, y eran las que todos debíamos de realizar, sin embargo hoy en día sabemos de antemano que estas ideas fueron erróneas, ya que la ética y todo lo que conllevan como por ejemplo los valores, que las acciones de cada persona aunque no sean convencionales si para esa persona resultan correctas dicho así son buenas, ya que cada persona es distinta y por lo tanto sus decisiones difieren de los demás y es de manera personal como se deben de establecer los valores que servirán como base e nuestras vidas, sin olvidar que mientras tales acciones no afecten a terceras personas son aceptadas como buenas. “El interés particular no puede contar más que el interés del resto de los seres a quienes mis decisiones afecten, exige sopesar los intereses y adoptar una decisión que tenga mayor probabilidad de afectar favorablemente a todos los interesados”, según Singer.
Todo lo anterior repercute de forma moral en la sociedad, ya que, son las decisiones de las personas las que le dan un rumbo a seguir a la sociedad, ya son los fundamentos que se toman de forma implícita para darle un sentido a la moral, que es el conjunto de valores que nos rigen.
Final
Conclusión
Mis decisiones siempre y cuando no afecten a otros, a menos que sean de forma favorable, serán tomadas como correctas, ya que, todos somos distintos y por lo tanto los ideales de otros puede que no signifiquen nada para mí y viceversa, ya que mis acciones aunque no sean convencionales, son mis decisiones basadas en mis creencias y en lo que me conviene recalcando nuevamente sin que afecten los intereses de otros. Y son estas las que le dan esencia a mi moral.
Bibliografía
Singer, Peter “Sobre la ética” en Ética practica.
La universalidad de los valores
Introducción
Después de hablar sobre la ética es necesario saber cual es su impacto en el mundo y como son tomados los valores por todos los participantes en una sociedad activa. Así como la relevancia que tiene la ética y los valores en la moral de todas las personas. Entonces ¿Qué hay acerca de la universalidad de los valores? ¿Cuál es el relativismo moral de estos?
Desarrollo
Como se ha mencionado anteriormente en otros escritos, la sociedad desde inicios de ella dio por sentado y establecidos ciertos parámetros sobre lo que se encuentra bien y lo que no, es decir, que se dio por sentado que las ideas de algunos sobre lo correcto e incorrecto eran las acciones y decisiones aceptados, y eran las que todos debíamos de realizar, sin embargo hoy en día sabemos de antemano que estas ideas fueron erróneas, ya que la ética y todo lo que conllevan como por ejemplo los valores, que las acciones de cada persona aunque no sean convencionales si para esa persona resultan correctas dicho así son buenas, ya que cada persona es distinta y por lo tanto sus decisiones difieren de los demás y es de manera personal como se deben de establecer los valores que servirán como base e nuestras vidas, sin olvidar que mientras tales acciones no afecten a terceras personas son aceptadas como buenas. “El interés particular no puede contar más que el interés del resto de los seres a quienes mis decisiones afecten, exige sopesar los intereses y adoptar una decisión que tenga mayor probabilidad de afectar favorablemente a todos los interesados”, según Singer.
Todo lo anterior repercute de forma moral en la sociedad, ya que, son las decisiones de las personas las que le dan un rumbo a seguir a la sociedad, ya son los fundamentos que se toman de forma implícita para darle un sentido a la moral, que es el conjunto de valores que nos rigen.
Final
Conclusión
Mis decisiones siempre y cuando no afecten a otros, a menos que sean de forma favorable, serán tomadas como correctas, ya que, todos somos distintos y por lo tanto los ideales de otros puede que no signifiquen nada para mí y viceversa, ya que mis acciones aunque no sean convencionales, son mis decisiones basadas en mis creencias y en lo que me conviene recalcando nuevamente sin que afecten los intereses de otros. Y son estas las que le dan esencia a mi moral.
Bibliografía
Singer, Peter “Sobre la ética” en Ética practica.
Después de hablar sobre la ética es necesario saber cual es su impacto en el mundo y como son tomados los valores por todos los participantes en una sociedad activa. Así como la relevancia que tiene la ética y los valores en la moral de todas las personas. Entonces ¿Qué hay acerca de la universalidad de los valores? ¿Cuál es el relativismo moral de estos?
Desarrollo
Como se ha mencionado anteriormente en otros escritos, la sociedad desde inicios de ella dio por sentado y establecidos ciertos parámetros sobre lo que se encuentra bien y lo que no, es decir, que se dio por sentado que las ideas de algunos sobre lo correcto e incorrecto eran las acciones y decisiones aceptados, y eran las que todos debíamos de realizar, sin embargo hoy en día sabemos de antemano que estas ideas fueron erróneas, ya que la ética y todo lo que conllevan como por ejemplo los valores, que las acciones de cada persona aunque no sean convencionales si para esa persona resultan correctas dicho así son buenas, ya que cada persona es distinta y por lo tanto sus decisiones difieren de los demás y es de manera personal como se deben de establecer los valores que servirán como base e nuestras vidas, sin olvidar que mientras tales acciones no afecten a terceras personas son aceptadas como buenas. “El interés particular no puede contar más que el interés del resto de los seres a quienes mis decisiones afecten, exige sopesar los intereses y adoptar una decisión que tenga mayor probabilidad de afectar favorablemente a todos los interesados”, según Singer.
Todo lo anterior repercute de forma moral en la sociedad, ya que, son las decisiones de las personas las que le dan un rumbo a seguir a la sociedad, ya son los fundamentos que se toman de forma implícita para darle un sentido a la moral, que es el conjunto de valores que nos rigen.
Final
Conclusión
Mis decisiones siempre y cuando no afecten a otros, a menos que sean de forma favorable, serán tomadas como correctas, ya que, todos somos distintos y por lo tanto los ideales de otros puede que no signifiquen nada para mí y viceversa, ya que mis acciones aunque no sean convencionales, son mis decisiones basadas en mis creencias y en lo que me conviene recalcando nuevamente sin que afecten los intereses de otros. Y son estas las que le dan esencia a mi moral.
Bibliografía
Singer, Peter “Sobre la ética” en Ética practica.
Algunas ideas sobre diversas situaciones de la vida
Introducción
Es necesario conocer como han cambiado las ideas al paso del tiempo en nuestra sociedad, reflexionaremos sobre distintas situaciones de la vida cotidiana como lo son ¿El trabajo de la mujer fuera del hogar? ¿Las personas con derecho a votar? ¿Las relaciones premaritales? ¿Las formas de autoridad del maestro hacia los alumnos en la escuela primaria?
Desarrollo
Es evidente que las ideas en la sociedad han ido cambiando, ya que, hace años era inconcebible la idea de que una mujer tuviera trabajo que no fuera el del hogar, la mujer no podía dedicarse a algo mas que no fuera su marido, su hogar y sus hijos. Ahora es común ver a una mujer exitosa y trabajadora, todo esto debido al movimiento que inicio hace años, donde se quería una mujer independiente, trabajadora, que fuera un ser activo, hoy en día podemos encontrar doctoras, abogadas, maestras, científicas, deportistas, policías, entre otras, mostrando su eficiencia en las distintas ramas en que laboran y mostrando que pueden desempeñar cualquier labor que se propongan.
Todo lo anterior se dio partida con el derecho de votar, solo los hombres podían votar, es hasta 1953 cuando en México la mujer puede votar en elecciones que no fueran municipales como lo venían haciendo desde 1947. Es así como el derecho a votar ha ido transformándose conforme pasa el
tiempo. Anteriormente solo ciertas clases sociales, solo los hombres, solamente las personas que pertenecían a determinada religión y solo ciertas razas podían ejercer su derecho a votar. Esto a cambiado con los años y en la actualidad en la mayoría de los países todas las personas sin importar raza, sexo, clase social pueden votar. Y todos al cumplir la mayoría de edad que es distinta según el país ejecutan su derecho a votar.
Son las relaciones premaritales un tema de gran controversia, ya que en épocas pasadas era viso como algo sagrado “hasta el matrimonio” era una frase común, sin embargo en contraparte en la actualidad es tomada como una frase antigua y anticuada, ahora las relaciones premaritales son un tema común entre las personas, es común escuchar hablar de ellas y es normal tomarlas como algo ordinario, es aquí donde vemos como la sociedad se ha ido deteriorando en ese sentido, ya que, hace evidente la perdida de valores ente la sociedad.
“Híncate sobre las fichas en el patio”, era la manera en que ha nuestros antepasados castigaban, el maestro en otras épocas era una persona autoritaria y el metro o borrador eran su mejor aliado, donde creaba el aprendizaje de una manera que en la actualidad conocemos como tradicionalista, donde el maestro pregunta y el alumno responde, donde el alumno no podía opinar mas allá de lo que se le preguntaba, no podía siquiera moverse de su banco si no se le decía, donde la memorización de datos era tomado como un aprendizaje significativo. En la actualidad se ha tratado de terminar completamente con esa forma de enseñanza, y que el maestro en la actualidad sea un guía, un consejero para el alumno, que mas que una autoridad sea un acompañante en el camino del saber, que sea creador de momentos propicios de un verdadero aprendizaje significativo, sin embargo existen aun maestros con ideas ausoletas sobre el maestro como autoridad.
Final
Conclusión
Es evidente que las ideas en distintos temas de la vida cotidiana han ido cambiando, han ido evolucionando, algunas para crea un bien común y otras como una clara muestra de la falta de valores en la sociedad. Es bueno analizar y reflexionar sobre todos esos cambios para sacarle provecho a los buenos y tratar de resolver para bien aquellos en donde los valores se encuentran ausentes.
Bibliografía
Wikipedia. com
Yahoo.com
Es necesario conocer como han cambiado las ideas al paso del tiempo en nuestra sociedad, reflexionaremos sobre distintas situaciones de la vida cotidiana como lo son ¿El trabajo de la mujer fuera del hogar? ¿Las personas con derecho a votar? ¿Las relaciones premaritales? ¿Las formas de autoridad del maestro hacia los alumnos en la escuela primaria?
Desarrollo
Es evidente que las ideas en la sociedad han ido cambiando, ya que, hace años era inconcebible la idea de que una mujer tuviera trabajo que no fuera el del hogar, la mujer no podía dedicarse a algo mas que no fuera su marido, su hogar y sus hijos. Ahora es común ver a una mujer exitosa y trabajadora, todo esto debido al movimiento que inicio hace años, donde se quería una mujer independiente, trabajadora, que fuera un ser activo, hoy en día podemos encontrar doctoras, abogadas, maestras, científicas, deportistas, policías, entre otras, mostrando su eficiencia en las distintas ramas en que laboran y mostrando que pueden desempeñar cualquier labor que se propongan.
Todo lo anterior se dio partida con el derecho de votar, solo los hombres podían votar, es hasta 1953 cuando en México la mujer puede votar en elecciones que no fueran municipales como lo venían haciendo desde 1947. Es así como el derecho a votar ha ido transformándose conforme pasa el
tiempo. Anteriormente solo ciertas clases sociales, solo los hombres, solamente las personas que pertenecían a determinada religión y solo ciertas razas podían ejercer su derecho a votar. Esto a cambiado con los años y en la actualidad en la mayoría de los países todas las personas sin importar raza, sexo, clase social pueden votar. Y todos al cumplir la mayoría de edad que es distinta según el país ejecutan su derecho a votar.
Son las relaciones premaritales un tema de gran controversia, ya que en épocas pasadas era viso como algo sagrado “hasta el matrimonio” era una frase común, sin embargo en contraparte en la actualidad es tomada como una frase antigua y anticuada, ahora las relaciones premaritales son un tema común entre las personas, es común escuchar hablar de ellas y es normal tomarlas como algo ordinario, es aquí donde vemos como la sociedad se ha ido deteriorando en ese sentido, ya que, hace evidente la perdida de valores ente la sociedad.
“Híncate sobre las fichas en el patio”, era la manera en que ha nuestros antepasados castigaban, el maestro en otras épocas era una persona autoritaria y el metro o borrador eran su mejor aliado, donde creaba el aprendizaje de una manera que en la actualidad conocemos como tradicionalista, donde el maestro pregunta y el alumno responde, donde el alumno no podía opinar mas allá de lo que se le preguntaba, no podía siquiera moverse de su banco si no se le decía, donde la memorización de datos era tomado como un aprendizaje significativo. En la actualidad se ha tratado de terminar completamente con esa forma de enseñanza, y que el maestro en la actualidad sea un guía, un consejero para el alumno, que mas que una autoridad sea un acompañante en el camino del saber, que sea creador de momentos propicios de un verdadero aprendizaje significativo, sin embargo existen aun maestros con ideas ausoletas sobre el maestro como autoridad.
Final
Conclusión
Es evidente que las ideas en distintos temas de la vida cotidiana han ido cambiando, han ido evolucionando, algunas para crea un bien común y otras como una clara muestra de la falta de valores en la sociedad. Es bueno analizar y reflexionar sobre todos esos cambios para sacarle provecho a los buenos y tratar de resolver para bien aquellos en donde los valores se encuentran ausentes.
Bibliografía
Wikipedia. com
Yahoo.com
La vida sin valores
Introducción
Son las normas y los valores los que nos rigen en la sociedad, es decir gracias a ellas se puede crear relaciones y grupos de personas con buena convivencia y es así como logramos sobrevivir, rigiéndonos por medio de normas ya establecidas y basando nuestras conductas en los valores, ¿Qué seria de la vida sin valores y normas? ¿Qué circunstancias se presentarían en la convivencia diaria de las personas?
Desarrollo
Si los valores y normas no se enseñaran a los niños desde pequeños, crecerían como personas sin la ética necesaria para poder convivir con los demás, es decir, todos seriamos personas sin valores, no podría darse ningún tipo de relación entre las personas, ya que todos mirarían de forma mezquina por sus propios interés y gustos, ya que todos actuarían como mas les plazca, la conducta de la gente sería insolente y desvergonzada ya que nada estaría prohibido, los buenos valores como la justicia, tolerancia, respeto estarían ausentes en la vida cotidiana. Sin normas existiría un descontrol en cuando a la convivencia y la misma sociedad no podría existir, ya que terminaría destruyéndose a si misma.
Algunos ejemplos de cómo seria la vida sin valores y normas pueden ser, iniciando por la familia, ya que esta es el núcleo de toda sociedad; los hijos no respetarían a sus padres ni acatarían ordenes de ellos, donde el amor y cariño serian emociones desconocidas para ellos, la falta de comunicación propiciando la desunión familiar y dando hincapié a familias disfuncionales, donde los padres no se preocupan e interesan por sus hijos, donde los padres se separan sin importar los hijos y aun peor desatendiéndose de ellos, padres golpeadores, creando así personas deshonestas, jóvenes con problemas de drogadicción, jóvenes con embarazos no deseados, abortos , jóvenes sin respeto a lo ajeno y sin respeto hacia el prójimo, jóvenes con dificultad para entablar relaciones, es aquí donde toco el punto de las relaciones entre pareja, ya que, sin valores, las personas tendrán relaciones donde el amor sea lo menos importante, donde los malos tratos y la falta de respeto y tolerancia estarían todo el tiempo presentes, y la infidelidad seria vista como algo común en toda relación. Pasando a otro grupo que trasciende en todas las personas, la escuela, seria algo casi imposible el impartir clases, ya que no podría crearse un ambiente en el aula propicio para el conocimiento, sin olvidar que probablemente a las personas no les interesara el aprender y a los “profesores” no les importaría crear conocimientos en los demás, ni siquiera les interesaría el trabajar, se realizaría la extinción de las escuelas en todos sus niveles. Personas sin conocimiento son personas ignorantes y mediocres, que tendrán trabajos deshonestos e insignificantes, logrando no satisfacer las necesidades de la sociedad. Son estos solo algunas muestras de las situaciones que se presentarían en la vida sin valores y normas.
Final
Conclusión
Todos los participantes de la sociedad no tendrían las armas necesarias para sobrevivir, por lo tanto puedo darme cuenta de que la funcionalidad de la sociedad es algo que estaría a prueba, y las personas seriamos solo un bien sin esencia ni “valor”, donde solo existiría el mundo exterior dejando de lado el mundo de las esencias que habla de las relaciones y el mundo psíquico- espiritual que habla de los sentimientos, emociones, gustos, seria una idea inconcebible para todos.
Al analizar y reflexionar sobre este mundo sin valor, me doy cuenta de el gran significado que conllevan los valores y lo importantes que son en nuestra vida, aunque para algunos los valores suenen a algo trivial y anticuado, eh podido darme cuenta de que son la base y unos de los conocimientos mas importantes que hay que tener para poder ser mejores seres humanos.
Bibliografía
Frondizi, Risieri “¿Qué son los valores?” Introducción a la axiología.
Son las normas y los valores los que nos rigen en la sociedad, es decir gracias a ellas se puede crear relaciones y grupos de personas con buena convivencia y es así como logramos sobrevivir, rigiéndonos por medio de normas ya establecidas y basando nuestras conductas en los valores, ¿Qué seria de la vida sin valores y normas? ¿Qué circunstancias se presentarían en la convivencia diaria de las personas?
Desarrollo
Si los valores y normas no se enseñaran a los niños desde pequeños, crecerían como personas sin la ética necesaria para poder convivir con los demás, es decir, todos seriamos personas sin valores, no podría darse ningún tipo de relación entre las personas, ya que todos mirarían de forma mezquina por sus propios interés y gustos, ya que todos actuarían como mas les plazca, la conducta de la gente sería insolente y desvergonzada ya que nada estaría prohibido, los buenos valores como la justicia, tolerancia, respeto estarían ausentes en la vida cotidiana. Sin normas existiría un descontrol en cuando a la convivencia y la misma sociedad no podría existir, ya que terminaría destruyéndose a si misma.
Algunos ejemplos de cómo seria la vida sin valores y normas pueden ser, iniciando por la familia, ya que esta es el núcleo de toda sociedad; los hijos no respetarían a sus padres ni acatarían ordenes de ellos, donde el amor y cariño serian emociones desconocidas para ellos, la falta de comunicación propiciando la desunión familiar y dando hincapié a familias disfuncionales, donde los padres no se preocupan e interesan por sus hijos, donde los padres se separan sin importar los hijos y aun peor desatendiéndose de ellos, padres golpeadores, creando así personas deshonestas, jóvenes con problemas de drogadicción, jóvenes con embarazos no deseados, abortos , jóvenes sin respeto a lo ajeno y sin respeto hacia el prójimo, jóvenes con dificultad para entablar relaciones, es aquí donde toco el punto de las relaciones entre pareja, ya que, sin valores, las personas tendrán relaciones donde el amor sea lo menos importante, donde los malos tratos y la falta de respeto y tolerancia estarían todo el tiempo presentes, y la infidelidad seria vista como algo común en toda relación. Pasando a otro grupo que trasciende en todas las personas, la escuela, seria algo casi imposible el impartir clases, ya que no podría crearse un ambiente en el aula propicio para el conocimiento, sin olvidar que probablemente a las personas no les interesara el aprender y a los “profesores” no les importaría crear conocimientos en los demás, ni siquiera les interesaría el trabajar, se realizaría la extinción de las escuelas en todos sus niveles. Personas sin conocimiento son personas ignorantes y mediocres, que tendrán trabajos deshonestos e insignificantes, logrando no satisfacer las necesidades de la sociedad. Son estos solo algunas muestras de las situaciones que se presentarían en la vida sin valores y normas.
Final
Conclusión
Todos los participantes de la sociedad no tendrían las armas necesarias para sobrevivir, por lo tanto puedo darme cuenta de que la funcionalidad de la sociedad es algo que estaría a prueba, y las personas seriamos solo un bien sin esencia ni “valor”, donde solo existiría el mundo exterior dejando de lado el mundo de las esencias que habla de las relaciones y el mundo psíquico- espiritual que habla de los sentimientos, emociones, gustos, seria una idea inconcebible para todos.
Al analizar y reflexionar sobre este mundo sin valor, me doy cuenta de el gran significado que conllevan los valores y lo importantes que son en nuestra vida, aunque para algunos los valores suenen a algo trivial y anticuado, eh podido darme cuenta de que son la base y unos de los conocimientos mas importantes que hay que tener para poder ser mejores seres humanos.
Bibliografía
Frondizi, Risieri “¿Qué son los valores?” Introducción a la axiología.
Que son los valores
Introducción
¿Qué son los valores? Es la pregunta que tomare como base para tener mayor conocimiento de lo que son los valores. Otras preguntas que buscare su respuesta con ayuda del texto de Frondizi son ¿El valor como cualidad de un bien o una situación? ¿Relación entre valor y actitud? ¿La jerarquía en los valores? Para tener así un mayor conocimiento del verdadero significado de lo que son los valores y todo lo que conlleva.
Desarrollo
Durante años se ha buscado el significado de valor, se ha tratado de darle un concepto, no han logrado ponerse de acuerdo durante años en cual es su significado. Valor pertenece al mundo psíquico- espiritual, donde “valores son esencias, ideas platónicas”, según Frondizi en ¿Qué son los valores?, sin embargo, los valores no existen por si mismos sino que son depositarios en un objeto o cosa, lo que los convierte a los valores en dependientes de los demás. Los valores no son nada más que valores, son los cuales ningún objeto existiría.
Hay que distinguir entre un bien y un valor, bien es un objeto por si solo, donde se es depositado el valor, y valor no es ni una cualidad, ni esencia, sino el valor que se les da. Cabe mencionar que un bien puede existir sin valor, sin embargo un valor no puede vivir sin un bien al cual darle valor.”Los bienes equivalen a las cosas, esto es, a las cosas mas el valor que les ha incorporado”, según Frondizi en ¿Qué son los valores?.
Así como encontramos valores positivos también encontramos valores negativos, éstos últimos “existen por si mismos y no por consecuencia del valor positivo”, según Frondizi en ¿Qué son los valores?. Los valores son ordenados jerárquicamente pero no por que unos valgan mas que otros, sino los que el hombre considere superiores o inferiores en determinadas situaciones, es decir en determinada circunstancia el hombre puede elegir el que considere superior o el inferior según sus intereses o razonamiento. Cabe mencionar que no hay establecida una tabla de valores, “nuestro comportamiento frente al prójimo, sus actos, las creaciones estéticas, son juzgados y preferidos de acuerdo con una tabla de valores” según Frondizi en ¿Qué son los valores?, esto me dice que aunque no existe un atabla de valores establecida, sin embargo, cada persona tiene una tabla de valores en la cual basa sus decisiones, acciones e ideas, así como las de los demás.
Final
Conclusión
Gracias a Frondizi conocí el verdadero significado de valor, pude darme cuenta de que los objetos “son” y los valores “valen”, que son los valores los que le dan esencia a cualquier objeto o cosa, son los que le dan sentido. Que son los valores indispensables en la vida para que todo lo que nos rodea tenga un valor significativo. Además conseguí conocer que cada persona escoge cuales son los valores que desea y que valor les da, según sus ideales para poder así llevar por la vida como medida de lo bueno y lo malo, lo correcto y lo incorrecto, lo valioso y lo insignificante.
Bibliografía
Frondizi, Risieri “¿Qué son los valores?” Introducción a la axiología.
Villoro, Luis “Primera aproximación al valor” El poder y el valor. (Valor y actitud)
¿Qué son los valores? Es la pregunta que tomare como base para tener mayor conocimiento de lo que son los valores. Otras preguntas que buscare su respuesta con ayuda del texto de Frondizi son ¿El valor como cualidad de un bien o una situación? ¿Relación entre valor y actitud? ¿La jerarquía en los valores? Para tener así un mayor conocimiento del verdadero significado de lo que son los valores y todo lo que conlleva.
Desarrollo
Durante años se ha buscado el significado de valor, se ha tratado de darle un concepto, no han logrado ponerse de acuerdo durante años en cual es su significado. Valor pertenece al mundo psíquico- espiritual, donde “valores son esencias, ideas platónicas”, según Frondizi en ¿Qué son los valores?, sin embargo, los valores no existen por si mismos sino que son depositarios en un objeto o cosa, lo que los convierte a los valores en dependientes de los demás. Los valores no son nada más que valores, son los cuales ningún objeto existiría.
Hay que distinguir entre un bien y un valor, bien es un objeto por si solo, donde se es depositado el valor, y valor no es ni una cualidad, ni esencia, sino el valor que se les da. Cabe mencionar que un bien puede existir sin valor, sin embargo un valor no puede vivir sin un bien al cual darle valor.”Los bienes equivalen a las cosas, esto es, a las cosas mas el valor que les ha incorporado”, según Frondizi en ¿Qué son los valores?.
Así como encontramos valores positivos también encontramos valores negativos, éstos últimos “existen por si mismos y no por consecuencia del valor positivo”, según Frondizi en ¿Qué son los valores?. Los valores son ordenados jerárquicamente pero no por que unos valgan mas que otros, sino los que el hombre considere superiores o inferiores en determinadas situaciones, es decir en determinada circunstancia el hombre puede elegir el que considere superior o el inferior según sus intereses o razonamiento. Cabe mencionar que no hay establecida una tabla de valores, “nuestro comportamiento frente al prójimo, sus actos, las creaciones estéticas, son juzgados y preferidos de acuerdo con una tabla de valores” según Frondizi en ¿Qué son los valores?, esto me dice que aunque no existe un atabla de valores establecida, sin embargo, cada persona tiene una tabla de valores en la cual basa sus decisiones, acciones e ideas, así como las de los demás.
Final
Conclusión
Gracias a Frondizi conocí el verdadero significado de valor, pude darme cuenta de que los objetos “son” y los valores “valen”, que son los valores los que le dan esencia a cualquier objeto o cosa, son los que le dan sentido. Que son los valores indispensables en la vida para que todo lo que nos rodea tenga un valor significativo. Además conseguí conocer que cada persona escoge cuales son los valores que desea y que valor les da, según sus ideales para poder así llevar por la vida como medida de lo bueno y lo malo, lo correcto y lo incorrecto, lo valioso y lo insignificante.
Bibliografía
Frondizi, Risieri “¿Qué son los valores?” Introducción a la axiología.
Villoro, Luis “Primera aproximación al valor” El poder y el valor. (Valor y actitud)
De que va la etica
Introducción
En base a la lectura de Savater, se realizara la primera actividad del curso, donde conoceremos sobre su punto de vista para así poder preguntarnos ¿Qué significa ser libre? ¿Que factores influyen en nuestras decisiones? ¿Qué relación encuentran entre libertad y ética? Preguntas que es necesario plantearnos en estos días, ya que se ha ido perdiendo el sentido de la libertad y la toma de decisiones en todos nosotros.
Desarrollo
Ser libre es una característica con la cual solo los seres humanos contamos, donde podemos elegir que hacer y que no, que esta bien para nosotros y que esta mal, ser libre consiste en tomar el camino que deseemos, como lo deseemos tomar. Ser libre es aprender lo que nos conviene y lo que no nos conviene, “ lo que vaya a ser nuestra vida es, al menos en parte, resultado de lo que quiera cada cual” según Savater, esto significa que nosotros elegimos la forma de vida que queremso tener, somos libres de elegir que hacer con las situaciones que no nosotros no elegimos y de que modo sobrellevarlas.
La forma en que fuimos educados, los hábitos, costumbres que nos fueron inculcados son el factor principal en la toma de nuestras decisiones, ya que en base a ellos sabemos si lo que hacemos es lo correcto o incorrecto, son la base y limite de lo que hacemos con nuestra vida y que acciones tomar con la libertad correspondiente según nuestros principios, son con ellos con quienes juzgamos lo que nos sucede y nuestras acciones.
Es necesario tener en cuenta en todo momento nuestra libertad pero sin olvidar las consecuncias y estragos que pueden tener nuestras decisiones en la vida, tenemos que aprender a saber vivir con la libertad que inevitablemente tenemos, saber vivir es un conocimiento indispensable en nuestra vida para poder vivir mejor, a este arte de vivir se le conoce como etica, eh aquí la relacion entre etica y libertad, la etica nos permite manejar nuestra vida y nos da la capacidad de poder ser libres de una forma mejor, disfrutando de esa libertad de elegir todo el tiempo pero mejorando nuestra forma de vida.
Final
Conclusión
Es la libertad nuestra mejor cualidad, ya que nos permite vivir como mejor nos parezca, sin embargo es toda una contradicción, ya que es nuestra peor cualidad el tener que tomar decisiones todo el tiempo y las consecuencias que conllevan nuestras respuestas en la vida propia, es por esto que la ética nos deja ver como realizar estas tomas de decisiones con la mayor seguridad posible y sin olvidar que nos conviene mas y como seria una forma de vida mejor.
Bibliografía
“De que va la ética”, Ética para amador.
En base a la lectura de Savater, se realizara la primera actividad del curso, donde conoceremos sobre su punto de vista para así poder preguntarnos ¿Qué significa ser libre? ¿Que factores influyen en nuestras decisiones? ¿Qué relación encuentran entre libertad y ética? Preguntas que es necesario plantearnos en estos días, ya que se ha ido perdiendo el sentido de la libertad y la toma de decisiones en todos nosotros.
Desarrollo
Ser libre es una característica con la cual solo los seres humanos contamos, donde podemos elegir que hacer y que no, que esta bien para nosotros y que esta mal, ser libre consiste en tomar el camino que deseemos, como lo deseemos tomar. Ser libre es aprender lo que nos conviene y lo que no nos conviene, “ lo que vaya a ser nuestra vida es, al menos en parte, resultado de lo que quiera cada cual” según Savater, esto significa que nosotros elegimos la forma de vida que queremso tener, somos libres de elegir que hacer con las situaciones que no nosotros no elegimos y de que modo sobrellevarlas.
La forma en que fuimos educados, los hábitos, costumbres que nos fueron inculcados son el factor principal en la toma de nuestras decisiones, ya que en base a ellos sabemos si lo que hacemos es lo correcto o incorrecto, son la base y limite de lo que hacemos con nuestra vida y que acciones tomar con la libertad correspondiente según nuestros principios, son con ellos con quienes juzgamos lo que nos sucede y nuestras acciones.
Es necesario tener en cuenta en todo momento nuestra libertad pero sin olvidar las consecuncias y estragos que pueden tener nuestras decisiones en la vida, tenemos que aprender a saber vivir con la libertad que inevitablemente tenemos, saber vivir es un conocimiento indispensable en nuestra vida para poder vivir mejor, a este arte de vivir se le conoce como etica, eh aquí la relacion entre etica y libertad, la etica nos permite manejar nuestra vida y nos da la capacidad de poder ser libres de una forma mejor, disfrutando de esa libertad de elegir todo el tiempo pero mejorando nuestra forma de vida.
Final
Conclusión
Es la libertad nuestra mejor cualidad, ya que nos permite vivir como mejor nos parezca, sin embargo es toda una contradicción, ya que es nuestra peor cualidad el tener que tomar decisiones todo el tiempo y las consecuencias que conllevan nuestras respuestas en la vida propia, es por esto que la ética nos deja ver como realizar estas tomas de decisiones con la mayor seguridad posible y sin olvidar que nos conviene mas y como seria una forma de vida mejor.
Bibliografía
“De que va la ética”, Ética para amador.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)